Información y Proyectos
Prevención en Salud Mental
“La comprensión y prevención de los comportamientos violentos en los jóvenes. Estudio de los factores individuales y familiares que intervienen en las actitudes y los comportamientos disruptivos y violentos y propuestas de intervención preventiva.”
El proyecto pretende analizar el fomento de los comportamientos disruptivos y violentos de los adolescentes y jóvenes, desde un abordaje sistémico, que tenga presente la dimensión individual, familiar y escolar. Fundación PRESME (2007-2008). Se han presentado los resultados del estudio en el I Congreso Internacional de Juventud y Sociedad organizado por la Universidad de Gerona.
“Intervenciones preventivas con niños y niñas de origen autóctono e inmigrante que presentan problemas de comportamiento.”
Elaboración de modelos de intervención que puedan ser generalizables y ejemplares de buena práctica. Segunda fase del proyecto anterior. Fundación PRESME (2007-2008).
“Servicio de Asesoramiento dirigido a padres y madres de la Fundación PRESME.”
Se trata de un servicio, desarrollado desde los inicios de la fundación, dirigido a niños y niñas y familias, para prevenir problemas de carácter emocional, comportamental y de aprendizaje. Departamento de Acción Social y Ciudadanía de la Generalitat de Catalunya (2006-2010). Caja Tarragona 2008 y 2009, Departamento de Salud de la Diputación de Barcelona (2008-10) y Fundación PRESME. (Tríptico) Proyecto en curso.
“Elaboración de un modelo de intervención para el acompañamiento en la transición al mundo laboral de chicos y chicas de poblaciones pequeñas.”
Reflexión y propuesta de un modelo orientativo para intervenciones dirigidas a mejorar el desarrollo y las oportunidades de los jóvenes de poblaciones pequeñas. Diputación de Barcelona (2008).
“Estudio de las competencias, necesidades individuales, perfiles laborales requeridos para la empleabilidad y de los modelos de acompañamiento en un grupo de jóvenes entre 15 y 18 años, en situación de riesgo de exclusión social en Sant Bartomeu del Grau.”
Estudio de las características personales y vulnerabilidades de un grupo de jóvenes, así como los perfiles laborales requeridos para elaborar modelos de acompañamiento para su incorporación al mundo del trabajo. Departamento de Trabajo de la Generalitat de Cataluña (2008-09) y Ayuntamiento de Sant Bartomeu del Grau.
“Intervención preventiva dirigida a jóvenes en riesgo de exclusión social mediante el acompañamiento y tutorización adolescente, y en el acceso al mundo laboral.”
Se trata de una experiencia piloto que pretende ser ejemplo de buena práctica para municipios pequeños, basados en un modelo de intervención para el acompañamiento en la transición al mundo laboral a partir de la tutorización individual y la posibilidad de la creación y el ofrecimiento de nuevas alternativas formativas, así como alguna iniciativa para la autoocupación, que puedan ser compartidas con otras poblaciones pequeñas de la zona, favoreciendo la red i el asociacionismo entre ellos. Departamento de Educación, Diputación de Barcelona. (2009-10).
“Intervención en la transición escuela instituto de jóvenes para la prevención en salud mental y adicciones.”
Pretende promover oportunidades educativas e individualizadas, para la prevención en salud mental y en situaciones de riesgo y drogodependencias, mediante una aproximación global e integral al adolescente y a su contexto, a partir del seguimiento individual de los jóvenes y el trabajo interdisciplinario y en red. Departamento de Salud Pública de la Generalitat de Cataluña (2009). Fundació PRESME 2010.
“Trabajo conjunto con padres e hijos de origen inmigrado en el marco escolar: promoción de la salud mental y de la integración.”
Consiste en intervenir de manera preventiva y terapéutica trabajando con grupos de familias de niños vulnerables que están en situación de riesgo de fracaso escolar y promover la salud mental en el marco de la escuela. En las sesiones intervienen padres y/o madres de niños que preocupan, juntamente con sus hijos. Un terapeuta y un miembro del equipo pedagógico trabajan juntos con las criaturas y los padres y/o madres. Fundació ACSAR 2011 y Fundació PRESME.
